MITRA Kindergärten | О нас
1128
page-template,page-template-full_width,page-template-full_width-php,page,page-id-1128,ajax_fade,page_not_loaded,,select-theme-ver-4.5,wpb-js-composer js-comp-ver-5.5.2,vc_responsive

О НАС

КОНЦЕПЦИЯ

О НАС

КОНЦЕПЦИЯ

От Кёльна до Лейпцига

Билингвальные детские сады Общества МИТРА работают по образовательным рамочным планам Федеральных земель, где они были открыты (Берлин, Саксония, Северный Рейн-Вестфалия, Бранденбург). Общей установкой стало признание того, что «Время пребывания ребенка в детском саду – это время его непрерывного образования». Именно поэтому все воспитанники в обязательном порядке участвуют в образовательных программах детского сада, разработанных с учётом разных возрастных категорий.

Один ребёнок – два языка

Отличительной особенностью нашей педагогической концепции стало создание условий для параллельного естественного овладения детьми дошкольного возраста двумя языками. Монолингвальные дети из немецких семей и их сверстники из русскоязычных семей воспитываются и получают дошкольное образование в контексте двух культур – русской и немецкой, что реализуется:

  • воспитателями – носителями языка,
  • разнообразным игровым учебным оснащением, вызывающим у детей интерес и мотивирующим саморазвитие,
  • продуманным планированием повседневных ритуалов, учебно-воспитательного процесса и разных видов игровой деятельности.
Один ребёнок – два языка

Отличительной особенностью нашей педагогической концепции стало создание условий для параллельного естественного овладения детьми дошкольного возраста двумя языками. Монолингвальные дети из немецких семей и их сверстники из русскоязычных семей воспитываются и получают дошкольное образование в контексте двух культур – русской и немецкой, что реализуется:

  • воспитателями – носителями языка,
  • разнообразным игровым учебным оснащением, вызывающим у детей интерес и мотивирующим саморазвитие,
  • продуманным планированием повседневных ритуалов, учебно-воспитательного процесса и разных видов игровой деятельности.
Детский сад – второй мой дом

Большое значение в наших дошкольных образовательных учреждениях уделяется социальному и культурному аспектам воспитания.
В детском саду ребёнок осознает себя частью разных культур, знакомится с европейскими традициями и современными методами коммуникаций, социализируется в современном обществе, городе, стране. Интересные проекты и традиционные праздники закладывают основу доброжелательного отношения друг к другу, взаимопонимания и поддержки.

Растём под музыку

Важным дополнением в естественном речевом развитии детей являются регулярные занятия в разных областях знаний, проводимые на обоих изучаемых языках. Педагогическая работа воспитателей осуществляется с использованием специальных дидактических материалов и игр, способствующих когнитивному развитию дошкольников и сбалансированному многоязычию.
Так, например, музыкальное и художественное воспитание детей, развитие их театральных способностей и умение быть уверенным в себе – важнейшие направления ежедневной педагогической работы и решающие составляющие успешного развития ребенка-билингва.

Растём под музыку

Важным дополнением в естественном речевом развитии детей являются регулярные занятия в разных областях знаний, проводимые на обоих изучаемых языках. Педагогическая работа воспитателей осуществляется с использованием специальных дидактических материалов и игр, способствующих когнитивному развитию дошкольников и сбалансированному многоязычию.
Так, например, музыкальное и художественное воспитание детей, развитие их театральных способностей и умение быть уверенным в себе – важнейшие направления ежедневной педагогической работы и решающие составляющие успешного развития ребенка-билингва.

Познаем мир

Воспитанники наших детских садов учатся видеть природу, любить ее и бережно к ней относиться, получают начальные представления об экологии. Образовательная программа развивает у детей интерес к технике, знакомит с разными разделами знаний и, прежде всего, дает основные представления о математических понятиях.

В здоровом теле

Основой современного образа жизни является здоровое и сбалансированное питание (интернациональная кухня), сознательное отношение к своему здоровью и спортивные занятия в комбинации с закаливающими процедурами. Распорядок дня в детском саду и его организация обеспечивают успешное достижение поставленных целей.

В здоровом теле

Основой современного образа жизни является здоровое и сбалансированное питание (интернациональная кухня), сознательное отношение к своему здоровью и спортивные занятия в комбинации с закаливающими процедурами. Распорядок дня в детском саду и его организация обеспечивают успешное достижение поставленных целей.

ВАКАНСИИ

В наших двуязычных немецко-русских детских садах в Берлине, Кёльне и Лейпциге открыты вакансии аттестованных русско- и/или немецкоязычных воспитателей.
Общество русскоязычных родителей и педагогов Берлина МИТРА предлагает места для прохождения практики в двуязычных (немецко-русских) детских садах Общества МИТРА в Берлине, Лейпциге, Кёльне и Потсдаме. Если Вы мотивированы, динамичны, общительны и хотите применить полученные Вами теоретические знания на практике, то у Вас есть уникальная возможность раскрыть свой потенциал в наших дошкольных образовательных учреждениях!

Резюме с фотографией присылайте по адресу: MITRA bilinguale Kindergärten gemeinnützige GmbH,
Leipziger Platz 11, 10117 Berlin или по электронной почте: personalverwaltung@mitra-ev.de

ВАКАНСИИ

В наших двуязычных немецко-русских детских садах в Берлине, Кёльне и Лейпциге открыты вакансии аттестованных русско- и/или немецкоязычных воспитателей.
Общество русскоязычных родителей и педагогов Берлина МИТРА предлагает места для прохождения практики в двуязычных (немецко-русских) детских садах Общества МИТРА в Берлине, Лейпциге, Кёльне и Потсдаме. Если Вы мотивированы, динамичны, общительны и хотите применить полученные Вами теоретические знания на практике, то у Вас есть уникальная возможность раскрыть свой потенциал в наших дошкольных образовательных учреждениях!

Резюме с фотографией присылайте по адресу: MITRA bilinguale Kindergärten gemeinnützige GmbH,
Leipziger Platz 11, 10117 Berlin или по электронной почте: personalverwaltung@mitra-ev.de

ОБ УЧРЕДИТЕЛЕ

MITRA bilinguale Kindergärten gemeinnützige GmbH было основано 26 июня 2014 года как дочерняя организация педагогического Общества МИТРА. Общество русскоязычных родителей и педагогов Берлина МИТРА предлагает живущим в Берлине русскоязычным семьям с детьми разнообразные услуги, ориентированные на их потребности и повышающие качество их жизни.
Учредитель преследует цели поддержки многоязычного воспитания и сохранения собственной идентичности как у местных детей, так и у детей мигрантов. Кроме того, одной из центральных тем его педагогической работы является содействие мирному и толерантному сосуществованию в немецком обществе разных культур.

В основе деятельности MITRA bilinguale Kindergärten gemeinnützige GmbH лежит накопленный опыт Общества МИТРА, которое было признано Сенатом земли Берлин и с 1999 г. является официальным межрегиональным организатором по работе с детьми и молодёжью.
На сегодняшний день MITRA bilinguale Kindergärten gemeinnützige GmbH является учредителем десяти билингвальных детских садов в четырёх землях Германии (Берлин, Бранденбург, Саксония и Северный Рейн-Вестфалия). При этом шесть из десяти дошкольных образовательных учреждений находятся в Берлине.

Вторая дочерняя организация, основанная Обществом МИТРА параллельно с MITRA bilinguale Kindergärten gemeinnützige GmbH, – это MITRA Lomonossow-Schulen gGmbH, являющаяся учредителем двух общеобразовательных школ.

Общество MITRA bilinguale Kindergärten gemeinnützige GmbH переняло от своего «предшественника» такие ключевые аспекты, как активное участие родителей в деятельности организации, беседы и консультации на регулярной основе, а также мероприятия, способствующие сплочению коллектива и родителей, и организация традиционных праздников. Благодаря регулярному проведению информационных вечеров для родителей и заседаний родительского комитета, семьям воспитанников всегда предоставлена возможность принимать активное участие в развитии спектра образовательных услуг и ухода за детьми.

Педагоги-воспитатели, являющиеся носителями образовательной концепции, проводят регулярные беседы с родителями, участвуют в изменениях и развитии, касающихся деятельности дошкольных образовательных учреждений, и находятся в тесном контакте с заведующими детских садов.

ОБ УЧРЕДИТЕЛЕ

MITRA bilinguale Kindergärten gemeinnützige GmbH было основано 26 июня 2014 года как дочерняя организация педагогического Общества МИТРА. Общество русскоязычных родителей и педагогов Берлина МИТРА предлагает живущим в Берлине русскоязычным семьям с детьми разнообразные услуги, ориентированные на их потребности и повышающие качество их жизни.
Учредитель преследует цели поддержки многоязычного воспитания и сохранения собственной идентичности как у местных детей, так и у детей мигрантов. Кроме того, одной из центральных тем его педагогической работы является содействие мирному и толерантному сосуществованию в немецком обществе разных культур.

В основе деятельности MITRA bilinguale Kindergärten gemeinnützige GmbH лежит накопленный опыт Общества МИТРА, которое было признано Сенатом земли Берлин и с 1999 г. является официальным межрегиональным организатором по работе с детьми и молодёжью.
На сегодняшний день MITRA bilinguale Kindergärten gemeinnützige GmbH является учредителем десяти билингвальных детских садов в четырёх землях Германии (Берлин, Бранденбург, Саксония и Северный Рейн-Вестфалия). При этом шесть из десяти дошкольных образовательных учреждений находятся в Берлине.

Вторая дочерняя организация, основанная Обществом МИТРА параллельно с MITRA bilinguale Kindergärten gemeinnützige GmbH, – это MITRA Lomonossow-Schulen gGmbH, являющаяся учредителем двух общеобразовательных школ.

Общество MITRA bilinguale Kindergärten gemeinnützige GmbH переняло от своего «предшественника» такие ключевые аспекты, как активное участие родителей в деятельности организации, беседы и консультации на регулярной основе, а также мероприятия, способствующие сплочению коллектива и родителей, и организация традиционных праздников. Благодаря регулярному проведению информационных вечеров для родителей и заседаний родительского комитета, семьям воспитанников всегда предоставлена возможность принимать активное участие в развитии спектра образовательных услуг и ухода за детьми.

Педагоги-воспитатели, являющиеся носителями образовательной концепции, проводят регулярные беседы с родителями, участвуют в изменениях и развитии, касающихся деятельности дошкольных образовательных учреждений, и находятся в тесном контакте с заведующими детских садов.